O 1º Seminário Metodológico do Projecto OKULINONGA, realizado no dia 31 de julho, em Moçâmedes, permitiu concluir que a implementação do Projecto no Sul de Angola, tendo a província do Namibe como pioneira, constitui uma estratégia inovadora para enfrentar as dificuldades impostas pela seca e pela transumância, garantindo o acesso à educação de crianças e jovens, independentemente da sua localização geográfica.

Os participantes ao evento, que juntou todos os actores do projecto, reconheceram também que os resultados pretendidos, que passam por beneficiar mais de 10 mil crianças, dependem de uma resposta integrada, articulando esforços entre o Governo, autoridades locais, igrejas, sociedade civil e voluntários. Assim, foi decidido que urge envolver as estruturas competentes na recolha rigorosa de dados sobre o número de crianças fora do sistema de ensino, reconhecendo que esta problemática ultrapassa o sector da Educação; controlar a desistência escolar, monitorizando o número de alunos que abandonam a escola após a sua inserção no sistema de ensino; integrar o sector privado na procura de soluções para reduzir o abandono escolar e apoiar outros eixos do Projecto OKULINONGA; e actualizar as cartas escolares provinciais e municipais com a participação activa das Administrações Municipais.

O I Seminário contou com a participação, a título de convidados, dos representantes das províncias do Cubango, Cunene e Huila.